5. 当心理学进入管理领域

目标结果：

提高团队决策效率，有效提高创造能力，培养团队协作思维能力，营造充满活力、积极向上的环境，争取人们的参与。

自我意识→发掘自己性格的优势和局限性，了解自己潜在的刺激点和管理盲点，提高角色意识，从新的角度思考管理中的问题九型人格于红梅 职场高效沟通，积极参与决策和参与;

洞察人性→了解他人不同工作行为下的习惯性行为模式和思维模式，以及适合人的注意力集中点，对不同下属使用相应的激励方式，有效促进行动和思维。"

第二单元：人性的分析与发展——人格分析

以目标为导向：

1.人性的行为模式和内在动机

2.注意力集中和盲点

3. 核心价值观和职业定位

4.性格的优势和局限性

5. 性格变化和情绪反应模式

性格发展：

6.修身养身，提升人格

7.支持他人的成长之路

目标结果：

将问题分解为不同的层次，以减少沟通中的对抗。

深度沟通→了解不同沟通风格的同事的内在需求和内在阻力，捕捉对方的态度，掌握目前最有效的沟通和认同模式，提高沟通效率;

配合工作→了解上级不同领导风格下的性格特点和领导能力，快速了解上级的思路和策略，配合思维快速执行，实现将领的同步;"

单元三：从“心”推动企业执行。

以目标为导向：

1、注重工作绩效，提高激励和指导水平

2、了解人性的内在本质，处理员工的情绪问题

3、把握人格杠杆，促进团队沟通互动

4、深入灵魂，掌握选人育人留住人的钥匙

5、确定心理模型，根据人情况实施管理

目标结果：

团队执行力→以人为本，从人性角度增强主动性和积极性，增强执行力。并将个人目标与组织目标相结合。充分调动员工工作意愿，提高工作能力九型人格于红梅 职场高效沟通，高效完成工作目标。

管理精细化→按人“严”“细”“精”“细”“精”的管理是合适的。持续改进、创新规范，提高员工综合素质，提高实际管理效率和营销运作能力，创造最佳业绩。

思维创新→以人为本的管理，在大多数人只能发现问题的地方寻找机会，找到新的角度解决问题，以最大的热情和创造力去工作。"

第四单元：灵性领袖的整体培养

以目标为导向：

1. 当心理学进入管理领域

2. 简单来说，心理技能

目标结果：

运用九型人格的专业技能，以简单易行的教学方式，快速掌握一套最实用的应用心理学管理工具，全面提升个人领导力。

领导层面→在精神层面促进团队沟通与激励，促进员工快速行动、积极思考，提升领导水平和沟通技巧，显著提升团队建设和领导能力;

专业人才选拔→了解人性的优点和局限性，从而充分利用自己的长处，避免短处，充分利用自己的才能，了解人，帮助管理者根据自己的才能选拔、用人、教育留住人才;

增进人际关系→增进亲密关系之间的相互理解、默契和认可，妥善处理情绪危机，为高效工作提供最佳心理保障;

精神提升→阅读个人生活剧本，充分发挥个人潜能激发，挖掘良好的生活态度，提升自我价值和个人综合素质，以整合生活、自我激励、自我创造，塑造最好的自己。"

让我们走进多姿多彩的心理世界，探索团队执行力与个人领导力的人性，重塑心智，从“心”里操作出新的赢家法则。

九型人格和管理课程的目的

本课程运用心理学的知识和技能，帮助您快速掌握管理团队最实用的管理工具。要有自我意识，激发内在动力，关注他人，激励和教导，可以充分应用到日常工作中，帮助管理者打造具有凝聚力、创造力和执行力的最佳团队，在多个方面提高个人沟通、影响力和领导水平。

九型人格和管理属于分类

综合管理

九型人格与管理

九型人格在管理中的应用，九型人格和人际沟通培训，

人格与管理九型人格培训师介绍

俞老师

专业资格：

l 高级实务培训师

l 高级培训师 俞红梅

l 国际“九型人格”认证讲师。《九型人格》独立导师，全球九型人格大师海伦。帕尔默自己的门徒

l CLS：《教练式领导力-情境领导力》认证讲师

l 理学学士、工商管理硕士、医学心理学硕士

l 清华大学、北京大学、浙江大学、复旦大学、中山大学等

工作经历：

l 中国唯一拥有医学心理学硕士学位和世界500强企业管理经验的讲师。

l 受过十余年培训的红梅老师，特点是现代管理理论与实践相结合，理论高度与实际操作兼具。她以管理学和心理学的理论基础为基础，以丰富的生活经验，以最精彩的教学和讨论方式，通过互动话题、案例分析、模拟操作等方式，向学生呈现课程的基本理论内涵和应用模式。

l 红梅老师的教学风格幽默幽默，兼具中西风和中华文化特色;既强调学生的参与，又强调引导和促进;不仅注重案例分析，而且失去了理论灵感;特别是凭借丰富的管理经验和背景知识，她将培训与学员的实际工作紧密结合，营造出鼓舞人心的应用学习氛围，得到了学员的广泛好评。