大学之道，明德之道，仁爱之道，致力达至善之道。

我们每个人都是从无知幼稚到博学成熟，上学是必经之路，大学更是如此，中国古典名著《大学》用一句话诠释了上大学的目的和作用。

天津大学校长金东寒曾说过：

大学里，第一要学的是修身。

大学学习的目的是为了寻求知识。

大学学习重在实践。

大学学习最重要的是与人相处。

大学生入学就要认识到学习的重要性，热爱学习，提高学习能力。

因为自己刚步入职场，身边的朋友、同学大多都是这样，在和他们交流的过程中，听到的抱怨比较多。那份工作太无聊了；那份工作很累很辛苦，经常需要加班，工资很低，有时候还很憋屈；那份工作很无趣，每天一遍又一遍重复同样的事情，看不到自己的出路和未来。从那份工作中学不到什么有用的东西，也锻炼不到自己。

职场体验

因为自己刚步入职场，身边的朋友、同学大多也是这样，在和他们交流的过程中，听到的抱怨更多。那份工作太枯燥；那份工作很累很辛苦，经常需要加班大学生如何适应职场，工资很低，关键是有时候很委屈；那份工作很无趣，每天一遍又一遍重复同样的事情，看不到自己的出路和未来。从那份工作中学不到什么有用的东西，也锻炼不到自己。从学校到职场，他会面对新的人和事。人与事的关系本来就简单，但加上人和利益的因素，事情就变得复杂，有时甚至无法控制。职场上，一些新人的语言和行为，对于职场老手来说，简直是无法理解的，总觉得自己融入不了这个群体，适应能力太差。其实，这些大学生并没有把学生思维转化为职场思维。

学校思维与职场思维

实践证明，我们的思维方式往往对我们在工作中如何看待问题、分析问题、处理问题，如何为人处事，如何高效工作都起着潜移默化的作用，大学生尽早培养职场思维，以适应职场环境大有裨益。

学生思维与职场思维的区别

大学校园与职场是两个完全不同的环境，大学生在进入职场前或者刚进入职场时，有必要详细了解学生思维与职场思维的区别。

第一，标准不同。在学校，大学生有同样的课本、同样的时间、同样的老师、同样的期末考试，有同样的起点和考核标准，包括阅读理解的标准答案。但在职场，由于入职时间不同，个人领悟能力不同，技能的起点不一样。工作中的成就更多是靠团队合作，目标相同，但完成任务的方法不止一种，没有最佳答案。

二是过程不同。学生在解决问题的过程中，仍是等待领导督促，被动地完成任务，以掌握科学知识、认识事物普遍规律、展示成果为导向；而职场思维则要求学生主动解决问题，终身学习，有针对性地解决工作中的疑难复杂问题，以个性化服务为导向。

三是方法不同。作为学生，学习、考试都要靠自己，不能被别人代替，更不能借助工具。在工作中，服务对象千差万别，工作任务的完成往往需要分工合作，综合运用多种资源。学生思维多以文字符号为中介，一般遵循逻辑思维规律，但职场思维千变万化，除了文字符号、实物、表情、动作等，猜测、感觉、直觉等也是职场思维的常态。

大学生应培养6种职场心态

1. 敬业精神

初入职场，要热爱本职工作，减少抱怨，增强胜任力，提高适应新环境的能力。

2. 全面合作

初入职场，要少一点功利，善于与人合作，尊重每一位同事，实现他人的成功，也是自己的成功。

3. 多任务切换

认真学习岗位职责，加强多任务完成能力。毕竟从大学到职场的环境不一样，思维方式和行为方式也不可能一模一样。职场上，你需要对工作更加积极主动。

4. 注重结果

在职场，绩效等于考核数据加N，N包括态度、形象、行为、表情等。如果你的工作没有成果，或者成果不够好，说你努力了又有什么意义？职场上没有校园式的宽容，眼泪不被重视，更看重你做了什么。工作上遇到问题，不要坐下来哭，要赶紧站起来，反省自己，更加努力，赶上别人。

5.品牌知名度

自媒体时代，每个人都基于独立获取的信息对事物做出判断，职场中的个人品牌意识越来越重要，品牌的存在源于群体的口口相传，以及各种受所见所闻影响的隐形推广。

6. 二合一

工作与生活的平衡成为热门话题。现实生活中，工作与生活很难分开，工作与生活的对立是职场新人容易“职业倦怠”的重要因素。其实大学生如何适应职场，工作不只是为公司，更是为自己。工作与生活的界限本不该那么清晰。当工作与生活合二为一，意味着我们应该从中体会到快乐、意义与满足，走正能量路线。

大学生该如何培养职场思维？

1.正确认识自己

这些都是指我们要认清自己，认清自己的身份，认清自己的地位。在这方面，我们要正确看待自己在每个环境中所扮演的角色，正确懂得如何更好地扮演好这个角色。在职场中，每个角色设定都有它对应的待人处事的方式。在待人处事的过程中，我们要尽量做到适度。处理每一件事，接触每个人，都有一个临界点，我们要做的就是去感受这个临界点，不要超越它。

2.养成良好的行为习惯

一个班级里学习成绩好的学生，不一定智商高，而是自律性强，习惯好。工作学习也是如此，没有职场上良好的行为习惯，就不会有持续超强的工作能力。有良好行为习惯的员工，在职场上会得到更多正向反馈，而这种正向反馈会让员工潜意识地认同公司，强化对岗位的理解，最终形成良性循环。

3.善于阅读

人的一生短暂，一天有限，我们不可能体验工作生活的方方面面，但可以通过读书来体验。读书是一个人认识世界、探索世界的重要途径，影响一个人的思维方式、世界观、人生观、价值观。大学生要多阅读不同领域的知识，泛读与精读相结合。每一篇文章、每一本书都会为我们打开另一扇看世界的窗户。通过读书，大学生可以拓展人生阅历，认识自己，学会站在别人的角度思考问题，提高沟通能力和表达能力。

4.培养学习和总结能力

这世上没有一个人不学习就不能成为对社会有用的人，大学生不应该只局限于书本，任何人的长处、任何问题的来龙去脉都可以成为学习的源泉。

大学生在不断学习的基础上，还应善于观察人的心理变化和事物之间的联系，从细节中看到大局，总结事物的本质和规律，这也是形成良好职场思维的关键。

5.参加社会实践

人的一生都是在坎坷与磨难中成长起来的。当大学生走出校园这个象牙塔，利用课余时间走上工作岗位，真正体验生活的方方面面时，书本上的知识才能得到检验、充实和丰富，才能真正成为对自己有用的东西，才能体会到“谁知道盘子里的每一粒米饭都是辛勤劳动的成果”的真谛。同时，社会实践是大学生完成教学计划不可缺少的环节，是大学生认识社会、感受生活、就业成长的重要途径。

综上所述

因为思维方式不同，人的行为模式也会不同，这是大学生和上班族的区别，也是区分职场员工的重要因素之一。职场上没有沟通不了的问题，也没有解决不了的矛盾，关键在于我们看待问题、分析问题时，要培养和调整自己的思维角度。

本文主要参考公众号大学生就业在线：《大学生职场思维的培养》和公众号万物说辞：《一个大学生的职场经历》