凡事预则立，不预则废

#遇见自己，预见未来#

注意

舒伯职业发展阶段理论认为，大多数高中生年龄在14岁至18岁之间，正处于职业生涯的探索阶段，这是实施职业教育的关键时期。

上海建桥国际高中提供升学规划+职业规划双重指导，帮助学生及早树立正确的职业观念，了解时代快速发展带来的机遇和挑战，增强理性选择的能力，明确未来的目标和目标。发展方向，引导学生尽早规划人生和职业方向。

升学职业规划

家教

旨在帮助每个学生发掘自己的兴趣爱好，发现自己隐藏的才华，找到自己的闪光点，最终帮助学生找到适合自己的高等院校，实现人生的理想和抱负。

入学前

创建专属的国际学生档案

入学时

升学指导老师会对每一位新生进行一对一的面谈，充分了解和挖掘孩子的兴趣和特长，然后与家长进行深入沟通，初步制定每一位学生的高中生涯规划。

学习的时候

老师们会按照计划，指导学生完成每个阶段相应的升学任务，并根据孩子的性格特点、学业情况和升学意愿随时进行及时调整，提供更专业、细致的指导。深度学习。

毕业之后

对于已经毕业就读海外院校的学生职场兴趣课，老师也会注重了解学生在当地的学习和生活情况。

在孩子的升学路上，学校除了是老师职场兴趣课，更是学生成长的陪伴者。 他们想要的不仅仅是教育的结果，而是孩子将来能做什么，成为什么样的人。

因此，在升学计划中，还包含了职业发展计划。

职业发展计划

职业发展

问题

未来需要什么样的人才？

面对未来，很多家长都会有一些疑惑：

如果你擅长理科，哪个方向适合你发展？

如果你喜欢文科，找工作有什么限制吗？

遇到困难？

商业、金融和经济有什么区别？

未来哪些就业领域会热门？

需要哪些相关技能？

为了帮助学生在高中认识自己、探索自己的未来，建桥学院还增设了职业规划课程，从性格特征、升学指导、职业规划等不同维度帮助学生解答问题。

行业概览：掌握高薪行业结构

岗位分支：不同业务条线的岗位职责分工

发展前景：未来的发展选择和晋升路线

岗位技能：招聘要求及岗位必备技能

典型：行业日常工作的所有秘密

工作与生活的平衡：如何找到工作与生活的平衡

让学生产生兴趣、做好准备，对未来有明确的目标，从而分析自己的优势和劣势，避免盲目学习，增强学习的自我意识和自控能力，激发学生的潜能，增强学生的学习能力。自我意识。

为了更好地满足每一位学生的需求，导师均来自知名企业：来自投行、四大、咨询、技术、数据、快消、互联网、市场的精英导师。

旨在使学生通过高中学习拓展职业发展所需的相关知识和专业技能，激发学生内在的学习动机，培养学生的自我管理能力，磨练学生克服困难、抵抗挫折的意志。 可调节性。

帮助孩子根据未来的职业选择、专业选择，选择在校学习的科目，避免盲目，提高效率，少走弯路，真正学到对自己未来有用的知识。

在健桥，我们希望成为的不仅仅是帮助学生申请海外大学的“工具”和“跳板”。 作为陪伴学生最重要成长时期的见证者，我们希望在这个过程中对学生产生积极的影响，引发孩子对未来发展、未来专业、职业规划的思考，帮助学生真正找到一条适合自己的道路。 走向自己人生的成功。